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15 - Bilan de compétences
| Objectif
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Permettre à des salariés d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
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Public
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Salarié ou demandeurs d'emploi volontaire pour s'engager dans une démarche de bilan.
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Pré-requis
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Aucun niveau demandé.
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Contenu et méthode pédagogique
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Contenu
 Le bilan de compétences se déroule en 3 phases :
 L’accueil où nous informons des conditions de déroulement du bilan, des méthodes et des techniques qui seront proposés, d’analyser la nature des besoins et motivations afin de concrétiser l’engagement par la signature du contrat d’engagement.
L’investigation pendant laquelle nous analysons et identifions les besoins, et vérifions les hypothèses professionnelles réalisables.
La synthèse au cours de laquelle nous présentons les résultats détaillés et formalisons un plan des actions à mettre en œuvre.
Méthode pédagogique
Le bénéficiaire a un conseiller bilan identifié tout au long de son parcours, qui est tenu au secret professionnel.
Afin de réaliser le bilan, le bénéficiaire a des entretiens réguliers. Ils sont planifiés selon l’avancé du projet avec une amplitude, au maximum de rendez-vous bihebdomadaire.
Aussi, des tests, positionnements sont proposés ainsi que des enquêtes documentaires auprès de professionnels ou d’organismes de formations.
A la fin de la formation, une conclusion de bilan avec la formalisation du plan des actions à mettre en œuvre est remise au bénéficiaire.
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Intervenants
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Formateurs spécialisés et consultants agréés par le GRETA
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Validation
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Attestation de présence
Remise du livret de suivi, de la synthèse et le plan des actions à mettre en œuvre.
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Durée
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24 heures
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Lieux
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Valence, Crest
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| Contact
| Dates des formations planifiées
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